《湖南师范大学教育科学学报》杂志由湖南师范大学主管,湖南师范大学主办的学术性期刊。自创刊以来,杂志始终立足教育综合科技前沿聚焦国内外教育综合发展动态,致力于打造集学术研究、技术交流与行业资讯于一体的高端传播平台。
《湖南师范大学教育科学学报》栏目主要设置有教育人类学、教科书研究、教育基本理论研究、教育哲学研究、教育社会学研究、高等教育研究、成人教育研究、基础教育研究、德育研究等多个栏目。杂志选题新颖,视角前瞻,既关注基础理论研究,也重视应用成果,兼顾学术深度与传播广度,具有信息量大、时效性强、实用性突出的特点,荣获 "Caj-cd规范获奖期刊、中国科技期刊优秀期刊" 等荣誉。
西方学校课程的历史及类型
关键词:学校课程 课程历史 课程类型
基于比较教育学思维的中国教育学反思
关键词:比较教育学思维 中国教育学 西方教育学 教育文化传统 和而不同
本质直观的原理及其教育意义
关键词:教育现象学 本质直观 教育直观 教育抽象
基于生活又复归生活:《菜根谭》务实的生活德育观
关键词:生活德育 为德两善 力行反己 终身追求 《菜根谭》
节制及其可能性——基于色诺芬《回忆苏格拉底》一书的解读
关键词:节制 可能性 色诺芬 《回忆苏格拉底》
从“衡中模式”看基础教育治理的困境与出路
关键词:衡中模式 超级中学 依法治教 基础教育治理
特质情绪智力如何影响学生的学业成就——以小学数学为例
关键词:小学生 特质情绪智力 数学 学业成就
乡村初中班主任职业倦怠归因的个案考察——当地人的视角及其社会学的后设分析
关键词:乡村教育 职业倦怠 班主任 当地人视角 结构-行动
城市化进程中失地农民的闲暇危机与教育支持研究
关键词:城市化 失地农民 闲暇 教育支持
教师教育的四种价值取向研究
关键词:教师教育 价值取向 历史演变